怎么出版教材 一本教材的出版流程是怎样的【教材出版流程】

发布时间:2019-07-26
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教材策划组稿,主要包含市场观察、形成选题、论证选题、预约书稿、订立合同等环节。
 1、市场观察 (1)打听读者需求情况 确定拟策划选题的大致内容和读者对象,以及拟策划选题的实用功效(备学、备查、备考等),预计读者能接受的拟策划教材的价位。 (2)打听同类教材情况 该图片由注册用户"晴子"提供,版权声明反馈 市场上如有与所拟策划选题同类或近似的教材,打听其编写编辑思路,主要内容及其特色,封面、版式、开本、印制特点,规模(总字数、印张数)、订价(含内文和封面用纸、印张订价),读者群定位和贩卖情况等。 (3)征求刊行中心的意见 在选题策划过程中,随时与出版社刊行中心保持沟通、联系,并认真听取其意见,修正所策划选题的内容和形式。
 2、形成选题 (1)通过观察对照、充分地打听市场情况后,确定拟策划选题的内容、形式特点(卖点),同时物色合适的作者。 (2)撰写选题策划汇报,详细填写选题申报单,包含书名、作者、读者对象、规模(总字数、开本、印张数)、订价(含印张订价)、出版时间、主要内容及特色(差别于同类教材),成本核算(含稿酬和直接印制成本)以及市场预测(含预计总贩卖数、贩卖折扣和盈亏情况)。 
3、选题论证 (1)将所策划选题开始提交编辑室论证,充分吸收编辑室里面的合理意见,修改、完善选题策划。 (2)编辑室里面论证通过后,将所策划选题提交分担总编检察,按照分担总编的意见进一步修改、完善。 (3)所策划选题获分担总编和议后,交出版社编辑委员会论证,回覆编辑委员会的质询。
 4、预约书稿 所策划选题获出版社编辑委员会论证通过后,策划编辑凭据编辑委员会意见进一步修改完善选题,并构造落实。同时,将有关信息报总编室,以便向教诲部报选题决策,向消息出版总署实名申请书号。 (1)联系作者并向其申明选题策划的详细构想,尤其要说清楚选题的内容特色,并要求其提供编写决策、编写凡例和书稿样稿。 (2)检察作者提供的编写决策、编写凡例和书稿样稿等质料,并向作者提出明白而详细的修改意见。 
5、订立约稿合同 (1)作者提交的编写决策、编写凡例和书稿样稿等获通过后,即可与作者订立约稿合同。约稿合同必须包含:作者保证拥有著作权、作者不得将书稿交与第三方使用、交稿时间、总字数(若为字词典还包含条目数)、稿酬尺度和支付方式及时间、书稿编写要求等内容。 (2)订立约稿合同程序:策划编辑凭据出版社尺度约稿合同,制定约稿合同,待室主任检察通过后交(寄)作者两份;作者签字(盖章)交(寄)回后,待室主任签字后交总编室加盖合同章。合同原件一份交存总编室,一份交(寄)作者。室主任及策划编辑留存复印件。 
6、督促作者定时交稿 (1)订立约稿合同后,在作者撰稿过程中,策划编辑注意与其保持经常联系,打听书稿编写进度,督促作者定时交稿。 (2)作者撰稿过程中如遇困难或题目,应力所能及地赞助其办理,以确保作者定时交稿。
环节二:稿件跟进收取 收到作者提交的稿件后,要对书稿进行周密检查。
 1、检查书稿是否“齐、清、定” “齐”指书稿项目完整,普通包含:表里封(包含书名、作者名单、作者署名、著作方式、出版者等)、目次、序(前言)或编写申明、凡例、检字表(音序或形序)或条目索引、正文、附录(含参考文献、参考答案)。其中,表里封、目次、正文必不可少。如个别项目作者因故暂时无法交稿,应与其约定最后的交稿时间。 “清”指书稿字迹清楚,排版录入员能够辨识。现在普通要求作者提供电子文稿及打印样。书稿中如有国际音标、古文字、少数民族文字、插图、表格等内容,要特别检查其是否正确、清晰。 “定”指作者交付的书稿是最后定稿,作者不能在编辑出版过程中随便窜改文稿,尤其不能大幅度窜改。
 2、检查书稿是否到达约定要求 要是书稿在规模、方式、内容和质量等方面,未到达约定的编写要求,可以退作者修改。要是作者回绝修改,或经反复修改仍达不到要求,可作退稿处理并终止约稿合同,并可按10~15元/千字给付作者资料费。作者自行投稿的,普通不付退稿资料费。 要是作者交付的书稿到达约定的要求,即可开始对书稿进行编辑加工。
 3、关于自然来稿的处理 收到自然来稿,须交总编室登记,记录书稿名称、作者、篇幅(页数;书稿是否齐、清、定)、收稿时间,并尽快做来由理(凭据《著作权法》,收稿后六个月内必须将处理意见通知作者,否则视为和议出版)。如认为没有出版代价,即行退稿(挂号寄出或请投稿者自行取走),并作退稿登记(申明退稿时间和退稿方式)。如认为有出版代价,填写选题申报单,并按程序进行选题论证。论证通过且正式发稿后,与作者订立教材出版流程合同;论证未获通过,则作退稿处理。

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 环节三:编辑优化 经过检查,确认作者所交书稿到达齐、清、定,且到达约稿要求,即可开始编辑加工事情。与此同时,义务编辑要制定生产进度倒计时表,确保定时出书上市。教材的编辑加工,普通须经过“三审”,即初审、复审、终审。
 1、初审 初审编辑(普通为义务编辑)普通应先翻阅书稿的目次、凡例、前言以及三分之一左右的正文,打听全书的根基内容、编写特点、结构和方式等,然后再通读书稿,进行编辑加工。初审事情主要包含: (1)改正书稿中出现的字词错误、读音错误、常识性错误、语法错误、逻辑错误、欧化错误、观点错误等。 (2)统一全书方式,包含统一各级标题、花样、数字用法等。 (3)在书稿上标注需分外制作的内容,如国际音标、古文字、少数民族文字、外文、插图(要求美编设计的,须填写通知单)、表格等。 (4)核查引文、来由和索引;核查拜见、互见项目,核查配套内容或项目;核查有关职业常识;核对或核算参考答案。 (5)检查书稿项目,按顺序排次(外封,内封,目次,前言或编写申明、凡例、音节表、检字表或笔画索引等,正文,附录、参考文献、参考答案等),并自内封开始,按顺序戳记或填写页码。 (6)填写加工记录,并撰写审读汇报(对书稿的内容、特色、学术及文字水平、社会效益及经济效益、文字质量、学术职位、是否到达正式出版要求等进行评价)。
 2、复审 初审实现后,由编辑室主任安排有资格的编辑人员(普通应具备副高以上职称)复审书稿。复审要通读书稿。复审事情主要包含: (1)检查初审修改是否正确,改正初审改错了的地方,改正初审未看出来的种种错误或不妥之处。 (2)在书稿上标明要求初审进一步核实、办理的题目。 (3)填写复审记录,并撰写复审汇报(对书稿和初审进行评价,申明是否建议发稿)。
 3、终审 义务编辑认真核实、办理复审提出的相关题目后,将书稿连同初审复审意见、发稿单交总编室。总编室检查(书稿是否齐、清、定,复审意见是否落实,发稿单填写是否完整、具体,等等;如发现题目较多,可退义务编辑编返工)后,将书稿连同初复审意见、发稿单交分担总编。分担总编本人或委托有资格的人对书稿进行终审。终审事情主要包含: 
(1)通读初、复审意见和记录,检查初、复审修改是否正确;要是初、复过堂题较多或初、复审后书稿遗留题目仍较多,可以退初审编辑或复审编辑返工。 
(2)抽读片面(四分之一左右)书稿,校验书稿质量;如认为书稿质量未到达正式出版要求或存在方向性错误,退义务编辑商作者修改或退稿。 
(3)撰写终审意见,对书稿以及初、复审进行评价,申明是否和议发稿;若和议发稿在发稿单上签字。
 环节四:发稿的流程 复审签字建议发稿后,义务编辑即可开始发稿。
 1、填写发稿单和美术设计通知单 复审签字建议发稿后,义务编辑填写发稿单(一式五份)和美术设计通知单(一式三份)。 发稿单应填写的项目包含:书名(如属丛书,还包含丛书名)、作者(须出现在封面上的作者名单)、著作方式(著、编/主编、编著)、书稿规模(含总字数、开本、预计印张数)、读者对象、内容提要、待发稿(要是书稿不“齐”)、建议订价(含印张订价)、出书时间等。其中,“读者对象(包含机构对象)”项表述必须具体,如“(六年级)小门生”“(八年级)初中生”“高考文科考生”“语言文字职业研究生”“昆曲爱好者和研究者”“唐诗(杜诗)研究者”“大学藏书楼和中文系资料室”“中学藏书楼/资料室”,不宜出现“中等文明以上读者”之类的表述。“内容提要”项应简明介绍本书主要内容,突出其差别于同类教材的特点(卖点)。对于学术著作,要指出其学术特色和学术职位。对于对象书,要重点介绍其内容局限、编排方式、编写特点等,夸大其实用代价。对于教辅教材,要夸大其内容上的亮点,编写方式上的特点。对于教科书,各册、各单位和各篇课文都要撰写内容提要。内容提要的形式有: 普通教材内容提要:
1、叙述型提要。简明介绍教材的主题头脑、内容局限、范例特点及编写方式等。这类提要偏重于对教材本身主题内容的概括,指出教材所研究的对象、所阐述的题目。目的是使读者在阅读教材之前,先对其内容有个概括的打听。
2、推荐型提要。在简明介绍教材根基内容的同时,对教材的主要造诣、头脑意义、学术代价,以及与其余同类教材相比其所具备的特色等,予以简略、适当的评价,或对其写作宗旨、读者对象进行申明。一是点明教材的重要意义和影响,积极向读者推荐,引起其阅读兴趣;二是指出教材的阅读对象,便于读者行使提要选定教材。
学术著作等适用这品种型的提要
3、罗列型提要。主要汇录教材的章节名称,偶然为了揭示潜在而有代价的内容,还可对重要的附录加以申明。这类提要可直接反映教材的内容结构,使读者对教材的组成片面一目了然,但对内容的揭示不够深入。文集、论文集、文献汇编等适用用这品种型的提要。 教材内容提要:
1、册:本册教材的编排意图、主要内容、方式等。
2、单位:单位设置意图、主要内容、单位教学建议等。
3、课:选文意图,本课教学的重点、难点,包含文章时代背景、作者创作动机及有关批评等。
 2、交总编室检查 编辑室主任检查书稿、初复审意见并在发稿单上签字后,义务编辑将书稿、初复审意见连同发稿单、美术设计通知单交总编室。
 3、交分担总编终审 总编室检查、确认发稿所需项目齐备后,将书稿、初复审意见连同发稿单、美术设计通知单交分担总编终审。
 4、正式发稿 分担总编本人或委托人在发稿单上签字和议发稿后,总编室作发稿登记,并在发稿单上写明实名书号。总编室留存初复审意见和一份发稿单、一份美术设计通知单,并将节余发稿单一并交义务编辑,同时上网申请教材在版编目(CIP)数据。 义务编辑将书稿和一份发稿单、一份美术设计通知单交出版部,并分送财务室、刊行中心各一份发稿单,本人留存一份发稿单、一份美术设计通知单。
 5、订立出版合同 正式发稿后,要与书稿著作权人订立教材出版合同(程序和要求与订立约稿合同大体相像)。出版合同中必须包含:作者保证拥有著作权、负担由此产生的统统义务并授权出版社出版,出版社拥有专有出版权(作者不得将书稿交予第三方使用),总字数(若为字词典,则包含条目数),出版时间,稿酬尺度和支付方式及时间,合同有效期(表述为“教材正式出版后几何年”,普通不得低于五年)等内容。
 6、填写变化通知单 发稿后准则上不能变化书名(因书号实名申请的原因,变化书名意味偏重新申报选题决策和重新申请书号)、署名、开本、设计形式等。如确需变化,须经分担总编和议,并由义务编辑填写变化通知单,交总编室、出版部、刊行中心、财务室各一份,义务编辑留存一份。
 环节五:美术设计 美术设计分外观形象(封面、内封、封底、书脊)设计和内文版式设计。外观形象设计执行“三审”制。 进行美术设计前,美术编辑须通读发稿单、美术设计通知单,翻阅书稿,并与义务编辑沟通,明白书稿的读者对象,打听书稿的大致内容及编写方式,打听义务编辑对书稿美术设计的具体要求。 1、安排美术编辑 出版部收到书稿和发稿单、美术设计通知单后,应按义务编辑要求(如无明白要求,则由出版部自行指派)安排美术编辑,负责该书的美术设计。 2、内文版式设计 内文版式设计要做到眉目清晰、美观大方。书稿正式发排前,美术编辑应设计出几何内文版式样张,商义务编辑签字和议后方可正式排版。 3、外观形象设计 美术编辑设计出封面、内封、封底、书脊样稿后,应填写封面设计审批单(申明设计意图),并将设计样稿(小样)、设计单连同发稿单、美术设计通知单设计经管初审。 (1)初审:设计经管打听义务编辑对美术设计的要求、美术编辑的设计意图等后,核阅设计样稿(小样),检查设计是否存在明显不妥,并在封面设计单上填写初审意见(评价设计质量)。 美术编辑参考设计经管的意见进行修改,将修改后的设计样稿(小样)、设计单交义务编辑复审。 (2)复审:义务编辑打听设计意图、初审意见,核阅设计样稿(小样),检查是否到达设计要求,填写复审意见(表明是否建议发稿)。 美术编辑参考义务编辑复审意见修改设计,并将修改后的设计样稿(小样)交分担头领终审(头脑文明类教材的封面须经社长和议)。 (3)终审:分担头领核阅设计样稿,检查是否符合我社教材的团体风格,填写终审意见(表明是否和议发稿)。
 环节六:校对流程 书稿的校对,普通包含三个校次(辞书和教材可至四个校次)、通读清样、核红等环节。确需增加校次,应经分担总编和议。义务编辑普通只看一个校次(三校样),辞书和教材义务编辑可看两个校次,但普通不得看两个连续的校次。校对过程中如发现需录排人员特别注意的地方,应在内封上具体申明。 1、一、二校 普通由出版部安排人员负担,义务编辑可推荐人选。一、二校应采取折校等要领,确保校样和原稿一致。校对中发现原稿题目,应以铅笔标出。一、二校提出的题目,由义务编辑负责办理。
 2、三校(四校) 普通由义务编辑实现。其事情内容包含:将校样与原稿逐字逐行核对;统一全书方式;梳理全书版式;补齐所缺内容,如造字、插图、表格等;实现专项核查。教材应专项核查拼音注音、生字表、注释等内容;辞书中应专项核查:检字表和索引等的页码、拜见项、另见项、配套条目等内容;教辅应专项核查参考答案(是否与题目对应、是否正确)等内容。 三校(四校)尚允许动版,可以对内容进行局部窜改。 
3、通读清样 普通由义务编辑实现。其事情内容包含:通读扫数书样,改正错别字;互相核对目次、索引和正文,填写页码(包含目次页码、索引或检字表页码、正文拜见及另见页码等);补版(避免出现单字行等,辞书尤应注意)。 清样普通不允许窜改版面。
 4、核红 普通由义务编辑实现。其事情内容包含:核对清样上要求改正的地方是否改正,核对所填写的页码是否正确。
 5、教材的版权页 普通由出版部负责。义务编辑可要求检查版权页文字是否正确,主要包含:书名、作者姓名、著作方式、在版编目(CIP)数据、订价等。 
环节七:签字出片 义务编辑确定书稿无须窜改后,在清样上签字和议出片(写明“可以出片”或“改正无误后出片”,签署姓名和日期),并交总编室抽查编校质量。总编室签字认可后,义务编辑将签字清样交出版部送厂出胶片。 
环节八:毛书检查 在教材正式装订之前,义务编辑应检查出版部的送检毛书,检查印制、装订是否合乎要求,内容的印装是否存在次序颠倒、页码庞杂等情况。如发现重大错误,要及时与出版部沟通,通知厂家休止装订,并采取措施补救。 
环节九:成书审读 教材正式出版后两个月内,义务编辑须通读全书,检查教材编校质量,填写审读汇报,并将审读汇报复印件(原件自己保留)连同通读修改后的样书交总编室。 教材初次重印前,总编室可视情况,委托社表里具备高级职称的编辑人员(含具备高级职称的离退休者)对教材进行审读,检查教材质量,提出修改意见。
 环节十:重印修改 教材初次重印前,义务编辑应汇总、核查有关各方提出的修改意见,将须挖改、修订的内容标志在重印样书上,同时将须窜改内容所在的页码填写在重印单上,并将重印样书连同重印单交出版部

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